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| 수업내용 | 단계 | 1월 | 2월 | 3월 | 4월 | 5월 | 6월 | 7월 | 8월 | 9월 | 10월 | 11월 | 12월 |
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선생님이 학생 개개인의 학습이해도를 정확하게 파악
다음수업에 반영/학생 위주의 수업 구성 및 진행
○ 문학
- <보기>를 통해 올바른 기준으로 문제 접근법을 확인할 수 있다.
- 어려운 낯선 지문이 등장할 때 스스로 해석할 수 있는 능력을 확인할 수 있다.
- 단순 뜻풀이 및 해석공부가 아닌 스스로 문제 출제 원리를 확인할 수 있다.
○ 독서
- 서론을 통해 글의 전반적인 흐름을 예측할 수 있다.
- 독서지문은 단순히 이해하는 공부가 아니다. 어떻게 지문을 이해할 수 있는지 논리적 흐름을 확인할 수 있다.
- 서 문제는 단순히 일치 문제가 아니다. 또한 단순히 이해 문제가 아니다. 명확한 출제의도가 있으며, 그 출제의도는 기출 분석을 통해 변화의 흐름을 확인할 수 있다.
- 단순 뜻풀이, 배경지식, 구조도를 그리는 공부가 아닌, 스스로 지문을 이끌어 갈 수 있는 강의
① 수업 영상 무료 제공, 수업 후 복습자료 관련 해설 영상 무료 제공
② 과제, 수업 후 복습자료 제출 후 문자 발송
③ 명확한 계획을 토대로 학생들의 학습 가이드 제시
수능 D-30
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